Хвилина мовчання
Щодня о 9:00 ранку
вся країна завмирає на одну хвилину. Важливо розуміти, що хвилина мовчання в
садочку — це не про смерть чи трагедію, це про виховання Людини. Хвилина
мовчання вчить дитину розрізняти емоції, вчимо їх, що бувають моменти, коли
потрібно зупинитися і відчути щось важливе всередині себе. Ми не акцентуємо на
втратах, а акцентуємо на вдячності. Дитина має знати: те,
що вона може спокійно снідати, гратися машинкою чи малювати — це подарунок від
сміливих людей, наших захисників і захисниць. Спільна хвилина мовчання з усією
групою, садочком і країною дає дитині відчуття: «Я не один, я разом зі
своєю країною. Ми робимо щось спільне». Ми закладаємо перше почуття
патріотизму. Щоденні ритуали, о 9:00 ми всі разом зупиняємось, не лякають
дітей, а заспокоюють через чіткий порядок дій.
Конспект музично-літературного заняття для дітей старшої групи
"Кобзар вустами маленьких українців"
ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ В ІГРОВІЙ ФОРМІ
· з постаттю Тараса Шевченка
· феноменом кобзарства
· звучанням бандури
· творчістю Кобзаря в піснях та іграх
ДІЙОВІ ОСОБИ:
Вітрисько;
Пташка.
ХІД:
Під
музику до святково прикрашеної зали заходять діти.
Музичний керівник:
Діти, сьогодні в нас незвичне заняття, на вас чекають цікаві несподіванки. Нумо привітаймося!
Музичне
привітання «Добрий день!».
Музичний керівник: А зараз
пропоную трішки розім’ятися й поліпшити собі настрій —
пограємо в українську народну гру «Ой на горі
жито, сидить зайчик».
Зайчиків виберемо лічилкою:
Раз, два, три, чотири, п՚ять!
Вийшов зайчик погулять.
Як нам бути, що робити?
Треба зайчика зловити.
Будем знову рахувать:
Раз, два, три, чотири, п՚ять.
Діти
надягають маски зайчиків.
Гра «Ой на горі жито, сидить зайчик».
Музичний
керівник: Діти, вам подобається відзначати свій
день народження? (Відповіді дітей.)
Мені також. Сьогодні розповім вам про хлопчика Тарасика, який жив дуже-дуже
давно, 200 років тому. Його день народження — на початку весни, 9 березня. Він був талановитим
хлопчиною, вмів гарно малювати й писати вірші. Ось послухайте один із них.
Діти
декламують вірш «Сонце гріє, вітер виє» Тараса Шевченка.
Музичний
керівник: Коли Тарасик подорослішав, він написав
ще багато-багато віршів. Згодом їх розмістили в одній дивовижній книзі. Ви
хотіли б її побачити? (Відповіді дітей.)
Музичний керівник підходить до скрині, вкритої
українським рушником, дістає книгу. У цей час до зали «залітає» Вітрисько,
вихоплює з рук педагога книгу —
з неї випадають три сторінки з картинками.
Вітрисько сміється і «вилітає» із зали.
Музичний
керівник: Гей,
Вітриську, зупинись,
Не жартуй та
схаменись!
Поверни
негайно книгу!
Полетів… Що ж
тепер робити? Ще й сторінки з книги повилітали. (Звертає увагу дітей на
аркуші на підлозі, піднімає їх.) Де шукати цього бешкетника? Як нам
повернути книгу?
До зали «залітає» Пташка, тримає книгу
«в руках».
Пташка: Ців-ців-ців,
ців-ців-ців,
Прилетіла до вас із теплих країв.
Коли підлітала до садочка,
Зустріла Вітриська за горбочком.
Він все кружляв, бешкетував,
Щось у себе там тримав.
Потім кинув щось на гілку,
А сам чкурнув, так дуже швидко!
Я це диво підхопила
І до вас швиденько прилетіла
Можливо, знаєте, що це
Та чиє воно таке?
Музичний керівник:
Як ти вчасно, Пташко, прилетіла! Вітрисько викрав у нас цю книгу чарівну.
Дякуємо тобі за допомогу!
Пташка:
Була рада стати у пригоді.
Музичний
керівник: Ось і добре, книгу знайшли, тепер
покажу вам її. Тільки що ж робити: кілька сторінок випало. Куди їх тепер
вставляти? У якій послідовності?
Пташка:
Поки до вас летіла, віршик із книжечки вчила. Можливо, він допоможе вам дібрати
першу картинку для вашої книги.
«Садок
вишневий коло хати,
Хрущі над
вишнями гудуть,
Плугатарі з
плугами йдуть,
Співають ідучи
дівчата,
А матері
вечерять ждуть…»
Це все, що я
запам’ятала…
Музичний
керівник: Пташечко, цей вірш я знаю — «Садок вишневий коло хати»,
його написав Тарас Шевченко. А до цього тексту композитор Аркадій Філіпенко
написав музику, вийшла гарна пісня. Послухаємо?!
Слухання пісні «Садок вишневий коло
хати», перегляд відео.
Музичний
керівник: Сподобалася пісенька? А яка вона за
характером: весела чи сумна? Про що в ній ідеться? Що запам’ятали найбільше? (Відповіді
дітей.)
Спробуємо
разом дібрати до цієї пісні картинку, а відтак вставимо її на місце в книгу. (Діти
з допомогою педагога добирають картинку та вставляють її у книгу, приклеюють.)
Ось ми й знайшли місце першій картинці. Дякуємо, Пташечко, за допомогу!
Пташка:
Будь ласка, а мені вже час повертатися. До побачення! («Вилітає».)
Музичний
керівник: Мама Тарасика мала гарний голос і
постійно співала йому пісні. Заспіваймо й ми, можливо, підказку знайдемо.
Спочатку розігріємо наші голоси веселою поспівкою, яку ми вивчали на попередніх
заняттях.
Діти виконують українську
народну поспівку «Качечка».
Музичний
керівник: А зараз згадаємо пісню «Тече вода із-за
гаю». Щоб краще її заспівати, переглянемо мнемотаблицю, на якій розміщені
картинки до тексту пісні.
Діти виконують пісню
«Тече вода із-за гаю».
|
Мнемотаблиця до пісні «Тече вода із-за гаю» |
Музичний
керівник: Тепер потрібно знайти картинку до
пісні. Хто допоможе? (Діти знаходять відповідну картинку та вставляють у
книгу.) Ось ми змогли знайти місце для ще однієї картинки. До речі, ця
книга має назву «Кобзар», нумо повторимо… (Діти повторюють.)
Кобзарями
називали людей, які грали на кобзі, струнному музичному інструменті. Погляньте,
кобза дуже схожа на цей інструмент. (Бере бандуру, показує дітям.)
Можливо, хтось пам’ятає назву цього інструмента? (Діти: «Бандура».) Так,
правильно, це дитячий музичний інструмент — бандура. Також продемонструю велику бандуру, на
якій грають дорослі. (Показує велику бандуру.) Яка різниця між маленькою
та великою бандурами? (Діти відповідають.)
Послухаємо
уривок вірша Тараса Шевченка про бандуриста. (Декламує уривок із вірша
«Бандуристе, орле сизий».)
Цікаво,
як звучить бандура? Ми з вами вже трішки навчилися грати на дитячому музичному
інструменті, тож спробуємо заграти на цьому дивовижному українському народному
інструменті.
Діти та
музичний керівник виконують пісню «Зацвіла в долині» під супровід бандури.
Музичний
керівник: Залишилася остання картинка, яку
потрібно вставити у книгу. Цікаво, чи відповідає вона пісні, яку ми співали? (Діти
разом із музичним керівником приклеюють третю картинку в книгу, переглядають
«Кобзар».)
Погляньте,
діти, ми разом змогли відновити книгу, яку так цінують українці. Адже «Кобзар» — це книга видатного поета Тараса
Шевченка. Щоб краще відчути цю величну книгу, пропоную долучитися до гри.
Танцювальна
гра «Передай «Кобзар». Під музику діти обережно передають одне одному «Кобзар».
У кого
в руках
залишиться книга, коли музика стихне, той і стає в коло й разом із товаришем
танцює з книгою.
Музичний
керівник: Наше заняття добігло кінця. До нових
зустрічей!
Музичне прощання «До
побачення».
Діти
виходять із зали.
Сценарій
весняної розваги для дітей молодшої групи
Звучить фонограма «День іменинника». Етюд «Безлад у кімнаті». На лаві
сидить Лялечка розчісує волосся. Діти та Ведуча заходять до зали в довільному
порядку, зупиняються. Щойно Лялечка помічає їх, ховається, присідає біля стола.
Ведуча:
Що це за безлад? Ми ж прийшли на день народження, а тут якийсь хаос! Погляньте,
малята, хтось ховається. (Звертає увагу
дітей на Лялечку.) Хто там, виходь?!
(Із-під столу визирає Лялечка.)
Лялечка
Весняночка: Це я не прибрала іграшок, чекала
на гостей, довго ніхто не йшов, тож вирішила, що вже й не буде нікого, й почала
гратися. А тут ви! Мабуть, гості?
Ведуча:
Так, отримали запрошення на день народження Лялечки Весняночки — і ось ми
тут. А ти, мабуть, Лялечка? А чому Весняночка? Ти ж не Весна?
Лялечка
Весняночка: Як багато запитань… Ні, я —
не Весна, а Весняночка, бо народилася навесні. Тому маю таке красиве, весняне
ім’я. Допоможіть мені, будь ласка, поскладати всі іграшки, буду вам дуже
вдячна.
Звучить фонограма «День іменинника». Етюд «Іграшки збираємо, Лялечці
допомагаємо». Усі збирають іграшки в корзину.
Лялечка Весняночка:
Дякую, малюки, аж настрій поліпшився! І день народження вже хочеться
святкувати, і весною запахло, хоча я з нею ніколи і не зустрічалася.
Ведуча:
Так ми теж ніколи її не бачили, бо це наше перше свято навесні. Ось послухай,
яку ми гарну пісеньку для Весни підготували.
Лялька сідає на лаву, діти стають
врозтіч і виконують пісню про весну. Опісля залишаються на місцях.
Тане
сніг
1. Тане сніг, тане лід – 2. Я піду в зелен
сад,
То весна-красна летить! Соловейки там
свистять,
Вже шпаки на гілочці Квіти
розпускаються,
Сіли чистить пір'ячко. Бджілки
прокидаються.
Лялечка
Весняночка: Дуже гарна пісенька, піду
готуватися до дня народження, а ви Весну зустрічайте. Покличете мене, коли
вона з’явиться, теж хочу з нею познайомитися. (Бере зі стола листівку.)
Передайте для неї запрошення на мій день народження — чекатиму вас усіх,
до зустрічі! (Виходить із зали.)
Ведуча:
Диво дивне, дивина — де поділася весна?
Ми гуртом її шукали
І до сонечка гукали:
«Подивись-но з висоти,
Де нам весноньку знайти?»
Каже сонце: «Ось весна!
Збирає підсніжники вона».
До нас дворами йде весна, промінчиком
все сяє.
А ми вітаємо весну і пісеньку співаєм.
Хоровод «Веснонька»
1. Вже розтанув сніг увесь, 2. І малятам любо всім
Сонечко
блищить,
Сонечко стрічати,
І струмочок весело Край струмочка
гарно їм
Стежкою
біжить.
Гратися, стрибати.
Заходить Весна, обходить колом дітей та
приєднується до гурту, кружляє, діти йдуть хороводом.
Ведуча:
Веснонько, ми чекали тебе і шукали, яка ж ти красуня! (Плещуть у долоні.)
Весна:
Яка тепла зустріч, дякую. Я не з порожніми руками до вас прийшла, кошик
весняних подарунків принесла. (Показує на кошик біля вази.) А яких, не
скажу, краще гру я розпочну.
Ми із дощиком весняним весело
пограєм.
Якщо світить сонечко – діточки гуляють.
А як дощик накрапає
–
Всіх під
парасольку я вас заховаю.
Гра «Сонечко і дощик»
Весна:
Чула, зі мною хоче познайомитися Лялечка Весняночка?
Ведуча:
Так, ледь не забула, ось запрошення для тебе на її день народження (віддає).
Покличу Лялечку, вона так хотіла з тобою познайомитися (кличе). Лялечко
Весняночко, іди до нас, вже час день народження святкувати — Весна
прийшла! (Забігає Лялечка.)
Весело в танок піду і дітей всіх поведу.
Пісня-хоровод
«Лагідне сонечко»
1. Сонечко, сонечко, лагідне сонечко!
Зазирни в віконце, посміхнись нам, сонце.
Приспів:
Промінцями, сонце, сяй,
Мою маму привітай,
Мою маму дорогеньку привітай!
2. Сонечко, сонечко, лагідне сонечко!
Яскравіше нам світи, землю всю позолоти.
Приспів.
3. Сонечко, сонечко, лагідне сонечко!
Ти на щічках погостюй, їм веснянки подаруй.
Приспів.
Весна: Ось принесла,
вам, малята, я музичні ложечки.
В руки
ложечки беріть і таночок поведіть.
Ритмогра
«Ложечки»
Приспів:
Ту-ки, ту-ки, ту-ки, тук! (стукають
ложками перед собою)
Перегра.
(вдаряють ложками на слабкі долі)
Приспів: Ту-ки, ту-ки, ту-ки, тук! (присідають,
стукають ложками по підлозі)
Перегра. (вдаряють
ложками на слабкі долі)
Приспів: Ту-ки, ту-ки, ту-ки, тук! (легенько
ударяють ложками по ніжках)
Перегра. (тихо
вдаряють ложками на слабкі долі)
Ведуча та Весна беруть листівку,
читають вітальні слова для Лялечки.
Усі
разом (скандують):
З Днем на-род-жен-ня!
Лялечка
Весняночка: Дякую за привітання і таке
неймовірне святкування! Я теж підготувала для вас яскраві компліменти. Ось ці
кульки для вас, мої любі гості! (Роздає усім присутнім кульки.)
Етюд
«Кульки від Лялечки». Звучить фонограма «День народження». Діти та дорослі
граються кульками, підкидають вгору тощо.
Ведуча:
Лялечко, нам вже час, дякуємо тобі за неймовірне свято.
Лялечка
Весняночка: Дякую і вам за настрій, весняне
тепло й добро. Не забудьте смаколики — вони теж для вас!
Звучить
фонограма «День народження». Весняночка пригощає дітей смаколиками з кошика.
Діти махають Лялечці, виходять із зали.
Сценарій свята-розваги для дітей середньої та старшої груп.
"Великодня казочка"
Зал
прибраний по весняному.
В
кутку – хатинка, в центрі – весняна ширма.
Ведуча: Весна іде, весна іде, Весну
стрічайте діти.
Весна пісні нам принесла, вінки й чудові
квіти.
Це прийшла весна
1.
Лагідне сонечко нам усміхається — це прийшла весна!
Струмочки дзвінкі біжать, сперечаються — це прийшла весна!
Приспів:
Весна! Весна! Це прийшла весна!
Весна! Весна! Чарує всіх вона!
2.
Пташечки милі додому вертаються — це прийшла весна!
Проліски ніжно з-під снігу вітаються — це прийшла весна!
Приспів.
3.
Верба в білі котики гарно вбирається — це прийшла весна!
Берізка сережки вдягла та всміхається — е прийшла весна!
Приспів.
Дитина: Веселе сонечко блищить, проміння щедро ллє
Гайок привітно шелестить, струмочок виграє.
Дитина: Принесло
нам сонечко знову тепло,
І промені
яскраві щедро розлило.
Дитина: Світить
сонечко весняне,
Угорі
хмаринка тане,
Дитина: Світить сонечко весняне,
І таке воно яскраве,
Тепле, лагідне, ласкаве,
Що якби його дістали,
То разом розцілували.
Веснянка “А вже краснее
сонечко”
1. А вже
красне сонечко
3. Засиніли проліски
Припекло,
припекло, У
ліску, у ліску.
Ясно щире
золото Швидко
буде земленька
Розлило,
розлило. Вся в вінку, вся в
вінку.
2. На вулиці струмені 4. Ой
сонечко-батечку,
Воркотять, воркотять, Догоди,
догоди!
Журавлі курликають А ти,
земле-матінко,
Та летять, та летять. Уроди,
уроди!
Діти сідають на
стільчики.
Ведуча: Красне сонце принесло весняне тепло.
Під його промінням все враз ожило.
Така краса навколо, але це не випадково;
До нас прийшла весняна казка,
Послухайте її будь ласка!
У малесенькій хатині проживали Дід і Баба.
Дід і баба виходять з хати, і вклоняються дітям.
Ведуча: А у них у господарстві
Була курочка рябенька.
Вони її дуже любили.
Курочка несла яєчка,
Діда й бабу веселила.
Виходить курочка, кудкудаче.
Ведуча: Був у них ще в господарстві
Гарний
півник-співунець,
Він ранесенько
вставав,
До роботи всіх
скликав.
Виходить півник, кукуріче.
Ведуча: Півник дзвінко кукуріче, курочок до себе
кличе!
Півник:
Ку-ку-рі-ку! Ку-ку-рі-ку!
Агов! Я зернятка знайшов!
Вибігають курочки.
Ведуча: Курочки поприбігали,
Лапками землю
розгрібали,
Зернятка шукали.
Курочки шукають зернятка.
Ведуча: А півник сміється, аж у боки береться.
З курочками він пожартував, по подвір'ю розігнав.
Півник бігає за курочками.
Баба: Досить,
півнику, вже гратись,
Час і до роботи
братись!
Бо же скоро Пасхи
свято –
Треба гарно все
прибрати.
Ведуча: Півник подвір'я підмітає,
Баба з Дідом йому
допомагають,
Дружно йде у них
робота,
Працювати їм охота.
Гарно дворик
підмітають,
Та ще й пісеньку співають.
Курочка: Куд-кудак!
Куд-кудак!
Знесла яйце, як
кулак!
Я до подруг побіжу,
Новину їм розкажу.
Курочка вибігає. На ширмі з'являється Яйце.
Яйце: Хочу все
на світі знати,
Щоб розумним,
добрим стати,
Як мені іти гуляти,
На подвір'ї
покружляти.
Пританцьовує під музику, йде, а на зустріч йому – Лисичка. Вони, не бачачи одне одного, зіштовхуються.
Яйце: Ой-ой-ой! Дивись під ноги!
Ти мене ледь не розбила!
Серед рівної дороги
Ти на мене наступила!
Лисиця (відскакує): О! Яєчко! Це цікаво!
Вибач, вибач, будь ласкаве!
Не кричи, поводься тихо,
А то ще накоїш лиха.
(Озирається навкруги).
Йди до мене, дорогеньке,
Спати час, ти ще маленьке,
Я тебе заколисаю
І на лапках погойдаю.
Лисиця ходить навколо Яйця і співає «Колискову».
Спи, моє гарнесеньке,
Яєчко білесеньке.
Баю, баю, баю-бай,
Очки міцно закривай. (яйце лягає)
Яйця я дуже люблю,
Смажу їх, сирими п'ю.
Буде смачненьким обід,
Тож наїмся я як слід.
Лисиця: Міцно спи! Тебе, гарненьке,
Віднесу я в ліс швиденько!
З'являється пес Бровко. Побачивши його, Лисиця накриває яйце спідницею.
Бровко: Гав-гав-гав! Знов забрела
Ти до нашого села.
Що, вже в когось щось украла
Й під спдницею сховала?
Лисиця: Любий песику, чому
Ображаєш ти куму?
Не беру чужого я
Ні вночі, ні серед дня.
Бровко: Носом чую я брехню,
Я тебе, руда, зловлю!
Кидається до Лисиці, штовхає її, але вона не падає.
Лисиця (репетує): Що ти скоїв, що зробив!
Ледь Яєчко не розбив!
Бровко: А! Так ти Яйце сховала,
З курника його забрала?!
Віддавай його сюди,
Щоб не сталося біди,
Та тікай собі у ліс,
Доки цілий в тебе хвіст.
Лисиця тікає, Бровко їй в слід гавкає.
Бровко: Я візьму Яйце біленьке,
Покладу в гніздо тихенько.
Бровко кладе в гніздо яйце, вибігає. До ширми підходять Дід і Баба.
Баба: Дивись, дідусю, яке Яйце гарненьке,
І яке ж воно біленьке!
Але ж скоро Пасхи свято, (журливо).
Треба нам яєць багато.
Дід: Треба пошукать гніздечко,
Не одне там є яєчко.
Дід з Бабою йдуть за хату і виносять корзину з білими яйцями.
Дід і Баба (разом): Тепер буде у нас свято,
Маємо яєць багато.
Баба: Треба дружно всім сідати,
Яйця ці розмалювати.
Гра «Розфарбуй яйце»
Діти сідають і під музичний супровід розмальовують писанки.
Музика В.Таловирі, слова Д.Чередниченка
«Писанка»
1. Розмалюю писанку, розмалюю, 2. Розмалюю писанку, розмалюю,
Гривастого коника намалюю. Різьблену сопілочку намалюю.
Розмалюю писанку, розмалюю, А сопілка буде грати,
Соловейка-любчика намалюю. Соловейко - щебетати
А гривастий кониченько - танцювати.
Баба: Любі діточки мої,
Та які ж ви молодці!
Яєчка гарно так розмалювали,
Для мене й дідуся сюрприз приготували.
Дитина: Гей, на коники сідайте,
Танок веселий починайте!
Танок “Козачата“
Дитина: Свято Пасхи недалечко,
Люди звичай бережуть, –
Розмальовують яєчка,
Пишні пасочки печуть.
Дід: Чим же
нам, люба, на Пасху гостей зустрічати та пригощати?
Баба: Задумала я порадувати гостям і спекти паску.
Але от біда: рецепт написаний такими невиразними буквами, не можу розібрати,
які ж продукти мені знадобляться. Може, ви допоможете?
1. В одній діжці два тіста.
Можу
я його розбити, можу на обід зварити,
Курка
нам його знесе. Що це діти? Це – (Яйце)
2. У воді росте
кохається, вкинь у воду - злякається.
Кожен кухар
поважає і за смаком їжу приправляє. (Сіль.)
3.
І поживне, і смачне, біле, пінне, запашне.
Залюбки
малята п’ють, здоровенькими ростуть. (Молоко)
4. З мене печуть
ватрушки, і оладки, і млинці.
Торти, пироги і
плюшки покласти мене повинні усі. (Борошно.)
5. Солодкий, як мед, білий, як сніг у пошані у всіх.
До
рота попав, там і пропав. (Цукор).
6. Він на гілочці дозрів, кожен в житті його їв.
У дупло його уміло
запасає білка вміло.
Любить гризти й
смакувать,
Ще й маляток
пригощать.
(Горіх.)
7.
Виноградину сушили, на осонні положили.
Вона
від спеки стомилася, а в що ж перетворилася? (Ізюм.)
Молодці! Все тепер зрозуміло. А зараз
зробимо закваску і спечемо всім нам паску...
Всі виконують
хоровод - гру "Печемо пасочку"
1.Ми
місили паску ставили закваску
діти стоять у колі,
"місять"
Ручки
притомилися – ручки вперед, а потім за
Як
же ми трудилися! голову ай-ай-ай
На програш всі
йдуть по колу
2.Тісто
підіймаєтся показують
Паска
випікається плескають
На
сонечко схожа пальчиками щічки показують
Запашна
пригожа плескають
3.
Курка з нашого села ведуча бере писанку - іграшку
Гарну
писанку знесла та веде по колу по ручках дітей
Може
не повірить хтось –
Ось
вона у мене, ось!
4.
Писанки змалюємо,
показують
Маму
поцілуємо. повітряний поцілунок
Все
у кошик складемо руки вперед, показують кошик
І
до церкви підемо. крокують по колу
Дитина: До Великодня готувалися гаї,
Наткали зелень листя на гілках,
Долина вбралась - не впізнать її,
Погляньте, вся вона рясніє в квітках.
Дитина: Дзвени, весела пісенько, серпанком весняним,
Щоб всім було нам весело – дорослим і малим.
Музика А.Філіпенка, слова Г.Бойка «Соловейко»
1. Соловейко
навесні, навесні, 2.Соловейку, щебечи,
щебечи.
Сипле співи голосні, голосні.
Мене співам ти навчи, ти навчи.
Приспів:
Приспів.
Тьох, тьох, тьох, 3.
Заспіваєм ми удвох, ми удвох
Тіу, ті у, тьох. Починаєм:
тіу-тьох, тіу-тьох.
Приспів.
Дитина: Вдягла весна мережану сорочку,
Умившись і звільнившись від турбот.
І піднімає волошкові очі
До віщих, до церковних позолот.
Дитина: Душа стає в цю пору молодою,
Забувши, що слова бувають злі.
І повняться старання добротою
На ранньому скоромному столі.
Дитина: Сьогодні ми Великдень зустрічаєм –
Найбільше свято на усій землі.
Воскреслого Ісуса величаєм, -
Його вітають і дорослі і малі.
Дитина: До нього ми сьогодні із піснями,
З веснянками і танцями йдемо.
І всю свою любов, пошану, дяку
Воскреслому Ісусу несемо.
Дитина: Великдень всіх нас на гостину просить,
Малює сонце полотно небес,
І крашанку, як усмішку підносить,
Христос воскрес! Христос воскрес!
Дитина: Воістину воскрес!
І дзвони засріблилися завзяті,
І ніби покотилось між людьми:
Всі: Христос воскрес!
Музика М.Ведмедері, слова В.Верховеня «Великдень»
1. На столі - духмяна паска,
2. Немала у нас родина,
А круг неї писанки. Та
молитва всіх одна:
Уділи нам, Боже, ласки Хай розквітне
Україна,
На всі дні, на всі віки! Як в погожі дні - весна!
Дитина: Пошли нам, Боже, малесеньким дітям
Щастя, здоров`я на
довгі літа!
Дитина: Щоб виростали розумні і сильні,
Душею чисті і серцем
вільні!
Дитина: Щоб
нам світила зіронька волі,
Щоб ми не знали лиха ніколи!
Ведуча: Нехай весна дарує тепле щастя,
Веселка — різнобарвні кольори.
А дітям — мир і сонце ясне,
Безхмарне небо в усмішці Весни.
Діти,
мені дуже сподобались наше свято пісні, танці, хороводи, вірші. Великоднє
сонечко тішиться разом з нами:
Слава Тобі, Господи, за
личенько Твоє Господнє!
Освіти нас перед усім
миром християнським,
Добротою, красотою, на
віки віків! Амінь.
Немає коментарів:
Дописати коментар